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 Publicado:
Jul 28 2019 Título:
Ser maestro no es lo que se imagina Valentín |
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Valentín ha creado una serie de fantasías en torno a la docencia, que muy seguramente los que somos docentes nos despierta pena a la vez que risa.
No es lo mismo haber recibido clases, que estar atrás de la tramoya de la docencia. Me pasa cuando tengo que formar nuevos profesores. Hay una inercia, natural, en pretender que la percepción como estudiantes es el trabajo de profesores.
Los profesores trabajan mucho más de lo que supone un estudiante. No sólo se presenta, habla y ya, resolviendo lo que en clase se presenta. No es su sapiencia que se desborda en el salón de clases. Enseñar es sobre todo traducir didácticamente el conocimiento, para el aprendizaje
¿Comenzamos?
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| Publicado:
Jul 28 2019 Título:
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Enseñar, Valentín, no sólo es echarse el rollo como crees.Se tiene que tener un diseño donde se tiene que estar consciente sobre que es lo que se quiere obtener en el proceso. Trabajamos con percepciones o voluntades humanas. Se ponen en juego habilidades o capacidades y estas son de muchos tipos.
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| Publicado:
Jul 28 2019 Título:
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El concepto de aprendizajes.
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| Publicado:
Jul 28 2019 Título:
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Pues en el video del otro día, vimos a profe Brunillo leer anotaciones que ni él entendía, y a sus alumnos grabarlo con su celular.
Absurdo. Para ese chiste, sería mejor pasarles los textos vía Internet y que estudiaran en sistema abierto.
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| Publicado:
Jul 28 2019 Título:
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No discutiré contigo ningún tema, un desempleado comerciante que no entiende más que de reprimir mujeres, mientras que al parecer por la fealdad inherente al derechoso, ya no lo pelan. Por ello sólo acude a mujeres de la calle.
Siga con sus hilos de casos de Alarma
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| Publicado:
Jul 28 2019 Título:
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El Internet es una herramienta, no un método de enseñanza
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| Publicado:
Jul 29 2019 Título:
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Uno puede sentirse maestro, creer que trasmitir una información es lo mismo que educar.
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| Publicado:
Jul 29 2019 Título:
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doonga | Mensajes: 5309 | Super Usuario 
Coincido con lo que dices.
Yo fui profesor universitario, y se perfectamente de qué hablas.
Pero es muy diferente ser profesor universitario que maestro de enseñanza básica o media.
Dentro de la dificultad, ser profesor universitario es bastante más simple que ser maestro de escuela.
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| Publicado:
Jul 29 2019 Título:
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...SILU y yo...coincidimos con doonga..
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| Publicado:
Jul 29 2019 Título:
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| Cita: | | Dentro de la dificultad, ser profesor universitario es bastante más simple que ser maestro de escuela. |
Depende, si eres profesor de una asignatura o eres profesor investigador. Tanto los profes de escuela básico como los profesores investigadores dedican mucho tiempo.
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| Publicado:
Jul 29 2019 Título:
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doonga | Mensajes: 5309 | Super Usuario
| Cita: | | Depende, si eres profesor de una asignatura o eres profesor investigador. Tanto los profes de escuela básico como los profesores investigadores dedican mucho tiempo. |
El tiempo dedicado es una cosa, pero la dificultad de trasmitir valores es otra muy diferente.
En la universidad, normalmente (destaco normalmente), te diriges a un grupo que tiene algo de formación, y que persigue un objetivo coherente con la enseñanza.
No así en el colegio, donde motivar a los alumnos es una tarea no muy fácil -- ahí se requieren de ciertas capacidades menos necesarias en la educación superior.
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| Publicado:
Jul 29 2019 Título:
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Pues bien estimado Doonga sin entrar en réplicas o contra réplicas, lo que dices es cierto, pero también es cierto que un buen profesor de universidad debe ser una persona muy actualizada. También tiene que motivar, formar, estimular el conocimiento en sus alumnos. Es la diferencia entre los buenos y malos profesores.
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| Publicado:
Jul 29 2019 Título:
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outsidernow
MensajePublicado: 29 Jul 2019
...También tiene que motivar, formar, estimular el conocimiento en sus alumnos...
...maixtro..para motivar y estimular...hay que ser mas pasional, emotivo...con voz acentuada, firme...que los transporte...
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