|
|
 Publicado:
Jul 29 2019 Título:
|
|
No es así, para enseñar tienes que saber lo que tratas y estar convencido de lo que haces, amar tu trabajo, pues de lo contrario no motivaras. Hay que entender también lo que quiere quién te sigue y observar para retroalimentar tu aprendizaje con el de él. Se requiere entonces dos preparaciones. la de conocimientos y los de didáctica de aprendizaje
Responder
|
|
 |
| Publicado:
Jul 29 2019 Título:
|
doonga | Mensajes: 5309 | Super Usuario 
| Cita: | | Pues bien estimado Doonga sin entrar en réplicas o contra réplicas, lo que dices es cierto, pero también es cierto que un buen profesor de universidad debe ser una persona muy actualizada. También tiene que motivar, formar, estimular el conocimiento en sus alumnos. Es la diferencia entre los buenos y malos profesores. |
Obviamente que debe ser así. Y en todas las áreas del saber.
Comparto plenamente lo que dices.
Responder
|
|
|
| Publicado:
Jul 29 2019 Título:
|
|
Outsider Porky
| Cita: | | Se requiere entonces dos preparaciones. la de conocimientos y los de didáctica de aprendizaje |
¿Didáctica de aprendizaje?
Suena redundante. Veamos:
didáctico, ca
Del gr. διδακτικός didaktikós.
1. adj. Perteneciente o relativo a la didáctica o a la enseñanza.
2. adj. Propio, adecuado o con buenas condiciones para enseñar o instruir. Un método, un profesor muy didáctico.
3. adj. Que tiene como finalidad fundamental enseñar o instruir. Género didáctico. Apl. a pers., u. t. c. s.
4. f. Arte de enseñar.
Real Academia Española © Todos los derechos reservados
Responder
|
|
|
|
|
|
| Publicado:
Jul 30 2019 Título:
|
|
| Cita: | | Ser maestro no es lo que se imagina Valentín |
Valentin...Y MILLONES de Mexicanos...!!!
No QUIEREN a COMUNISTAS "profesores"...!!!
BUROCRATAS...BUENOS para NADA...!!!
Responder
|
|
|
| Publicado:
Jul 30 2019 Título:
|
doonga | Mensajes: 5309 | Super Usuario
Eres muy limitado, Maggi.
Responder
|
|
|
|
|
|
| Publicado:
Jul 30 2019 Título:
|
|
Mejorar la didáctica en la enseñanza.
Me imagino que alguien con una definición literal, de diccionario, no entiende esta frase. Lo que me dice es que el cerdex jamás dio clases.
Pero, como le gusta querer enseñarnos a todos aquí, es su deseo frustrado. Con todos se pelea, es lo que logra, en todos los foro, lo repudian. Es el Johonie Bravo de los foros. Aunque su ruquez ya no da pa más.
Responder
|
|
|
| Publicado:
Jul 30 2019 Título:
|
|
A mi no me corrigió, a ti te corrige el de las garnachas
Responder
|
|
|
| Publicado:
Jul 30 2019 Título:
|
|
"Se requiere entonces dos preparaciones. la de conocimientos y los de didáctica de aprendizaje"
outsidernow
MensajePublicado: 30 Jul 2019 Título:
Mejorar la didáctica en la enseñanza.
...maixtro..lo que te corrigio mudochi no es lo que ahora afirmas para denostarlo...cualquiera agradeceria la correccion...
Responder
|
|
|
| Publicado:
Jul 30 2019 Título:
|
|
También notamos ahí un error de concordancia:
"Se requiere entonces dos preparaciones. la de conocimientos y los de didáctica de aprendizaje"
Primero dice "LA DE conocimientos" y luego dice "LOS DE didáctica".
Hubiera quedado mejor:
"Se requiere entonces de dos clases de preparación, una en conocimientos y otra en didáctica, para aprender a aplicar éstos".
No sabe escribir el Brunillo. 
Responder
|
|
|
| Publicado:
Jul 30 2019 Título:
|
|
...ya lo habia estudiado desde la epoca de Hangar...requiere humildad para aceptar sugerencias...
Responder
|
|
|
| Publicado:
Jul 30 2019 Título:
|
|
Es un engaña p...
¿Verdad Valentín?
Responder
|
|
|
| Publicado:
Jul 30 2019 Título:
|
|
Equiparar la didáctica con la enseñanza como sinónimos es no tener claridad en torno a lo que es la educación.
La didáctica se concibe como los recursos, métodos y sistemas que dan orden y posibilitan los procesos de enseñanza aprendizaje. SIn tener claro que son los objetivos y los aprendizajes en la educación, no se tendrá claro lo que es el proceso de evaluación de la misma.
Responder
|
|
|
| Publicado:
Jul 30 2019 Título:
|
|
..maixtro...lo evidente es....evidente.
Responder
|
|
|
<<Ver mensaje anterior
:: Ver mensaje siguiente>> |
